• 让考试成为心理健康的“磨刀石”

    引发中小学生心理健康问题的因素有很多,考试也是其中一个重要方面。当然,任何事物都有两面性,考试对于学生来说是必须过的“关口”,是一种必要的磨练。一方面,学生要进行自我调适,另一方面,我们也应该思考,如何有针对性地改进考试工作,让考试成为学生心理健康成长的“磨刀...

  • 如何养成良好的考试心态

    面临高考,进行适度的强化训练,正如军队打仗之前的实战化演练,是非常必要的。只不过笔者发现,在强化训练时,教师过多关注对学科知识的巩固与学科能力的培养,忽视了对学生在心理、方法等方面的指导。众所周知,高考能否正常发挥,既取决于学科知识与能力,又与心理素质有着直接...

  • 在数学课堂中培育核心素养

    核心素养指导、引领、辐射学科课程教学,彰显学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,“教学”升华为“教育”。核心素养的达成,也依赖各个学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的发掘。如何在日常教学中培育学生的数学核心素养?我主要从以下几个方面进行探索。

  • 加强家庭在儿童青少年近视防控中的作用

    主动检测学龄前儿童的远视储备量。学龄前儿童近视防控的重点是防止远视储备量过早过快消耗,这样可以延缓孩子出现近视甚至不出现近视,明显降低近视发生率,同时也可以使高度近视的发生概率大大下降。利用医学设备,精确检测儿童远视储备量,及时调整近视防控手段,尽可能防止孩子...

  • 创新帮扶机制 激发县中教师活力

    为解决县中困境,云南省制定了《关于建立教师“省管校用”对口帮扶机制的实施方案(试行)》(以下简称《方案》),积极探索教师“省管校用”的教育对口帮扶机制。《方案》明确,在省级事业编制总量内统筹500名事业编制,设立“省管校用”专项事业编制,用于支持帮扶学校开展对...

  • 指向核心素养的单元学历案何以可能

    一般来说,我国中小学学科课程改革大致可以划分为新课标、新教材、新教案、新课堂、新考评五个环节。单元学历案正是基于中国课程改革的实际情况、成功经验与现实挑战,扎根中国各基地学校,所建构出来的一种“素养导向、学生立场、学为中心”的新教案。在此,笔者就单元学历案的必...

  • 扎实行动提高大学生语言文字应用能力

    语言文字应用能力是生活、发展的基本能力,体现出一个人的综合素质,影响着文化传承、社会进步和国家发展。重视和提高大学生语言文字应用能力,是加强高等学校语言文字工作的必然要求,也是应对数字媒介产生的“无纸化”负面效应的有力举措。

  • 幼儿园课程应引入民间艺术资源“活水”

    民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分。作为一种大众文化,它与人们的社会生产实践和生活密切相关,反映着特定区域大众的整体审美和风俗习惯。将优秀民间艺术资源融入幼儿园课程,不仅能引导幼儿真实感受中华优秀传统文化,激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感,而且能为中华优...

  • 打开高校网络思政育人新格局

    习近平总书记在党的二十大报告中强调,加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系,推动形成良好网络生态。当代大学生多为网络原住民,网络是其生活中不可或缺的部分。高校要充分开启校园新媒体联动传播、融合发展的模式,主动抢占网络宣传思想工作平台,...

  • 促进更多农村学生健康成长

    自2011年启动实施以来,各地推动工作机制不断健全、覆盖范围不断扩展、供餐质量不断提高,使得农村学生营养状况明显改善、身体素质明显提升。统计数据显示,从2012年到2021年,营养改善计划实施地区男、女生平均身高累计增量和平均体重累计增量均高于全国农村学生平均...

  • 用音乐教育涵养创新活力

    ​深入实施创新驱动发展战略是党中央的重大擘画,围绕培育创新能力、开辟发展新领域新赛道,近年来我们立足长远,在教育领域推出了一系列培育创新人才、提升创新素质的规划政策,正在取得一系列积极回馈。从长久滋养的角度考虑,一种人文涵养方式应该受到更多关注,这就是音乐,尤...

  • 推动“双师型”教师队伍建设迈入新阶段

     “双师型”教师对促进职业教育高质量发展具有决定性意义。优化职业教育类型定位,推动职业教育高质量发展,建设高素质教师队伍是关键。树立职业教育的类型地位、凸显类型特征,需要多要素支撑,展现多方面特征,“双师型”教师就是其中之一。

  • 农村正在兴起择校热?失之偏颇

    作为一项采用田野调查方法进行的专业性社会学研究,可以基于事实进行适当主观性阐发。然而,一旦所讨论的问题及相应的主张被置放到社会公共话语环境当中,因边界和受众的改变,就会出现理解上的泛化和偏颇,甚至引起认识的混乱。也就是说,对于“农村社会正在兴起一股择校热与陪读...

  • 在信息化教学创新中成就自己

    要打破一个稳固的教学结构并不容易,需要我们教师勇于打破传统教学结构、尝试创新教学结构。每一次教学创新虽然可能仅是一小步改变,但这一小步却给了我们专业发展一个新契机。为了孩子的未来、也为了自己教学专业能力的发展,让我们积极实践信息化技术与自己教学的融合,在教学创...

  • 智慧创客体系赋能教师成长

    ​两年多的探索与实践中,运城市通过空间赋能、队伍建构、机制创新、活动保障、生态发展等不同层面的突破,总结形成了创客教育创新模式及可持续发展的创客教师培养新生态。为教师专业发展提供成长的舞台,为学生终身发展提供生长的沃土,最终实现创新人才培养弯道超车,实现新型教...

  • 少儿音乐教育忽视不得

    孩子是祖国的未来、民族的希望。幼儿园是孩子成长的重要一站,孩子的音乐启蒙教育忽视不得。儿歌中优美的旋律、动人的故事、欢快的节奏能丰富孩子的情感、调动孩子的兴趣,无形中提高他们的审美素养。因此,幼儿学什么、唱什么,需要关注和重视。回到现实,我们需要准备什么样的歌...

  • 居家学习要关注学生心理健康

    因为疫情反复,最近不少中小学生居家学习。相关研究发现,长时间不与同龄人交往,学生的社会沟通能力可能会下降,并出现情绪与行为问题。因此,在居家学习期间如何帮助学生克服心理危机,是教育者需要考虑的问题。

  • 用劳动滋养孩子爱的情感

    今年秋季开学实施的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确指出“让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质”。其中还要求每个中小学生都要学会并掌握日常生活的劳动,如清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用...

  • 普及为重 以球育人

    适逢第22届世界杯足球赛在卡塔尔如火如荼展开之际,回首河南省校园足球走过的路,我深刻感受到,8年来,尽管征程漫漫、困难重重,但河南省校园足球还是和全国校园足球一样取得了预期成效,达到了扩大足球人口的根本目标。

  • 减少“拍照打卡” 提升劳动教育实效

    只要学生在劳动过程中全身心投入,教育的目的就达到了。但如果在劳动的过程中,为了完成上级要求,把注意力过多投入到拍照打卡上,不仅影响学生劳动过程的连续性,也可能削减学生对劳动的敬畏感,最终影响的是对劳动的价值认知,甚至让劳动教育形式大于内容。