• 春风化雨 以美育人

     美育是一种独特的教育方式,它融情操教育、心灵教育、人格教育等于一体,潜移默化地影响人、陶冶人,促进身心和谐统一和健康发展。美育通过审美的方式,帮助学生陶冶人生,培养高尚健康的品格,启迪思想智慧、激发创造活力,全面提升学生的人文素养。

  • 江苏省宿迁市宿城区中小学积极落实“双减”政策,紧扣家庭教育导向,贴合学生兴趣点,开设艺术类、体育类、益智类等兴趣社团,丰富延时内容。图为在宿迁市实验学校,橄榄球社团的学生正在训练。

  • 为孩子们点亮人生梦想

    一支粉笔,三尺讲台,四季坚守,育万千桃李。和几个年轻的师范生坐下来,聊一聊,就能感受到他们心中澎湃着的激情和理想。好老师不是天生的。对于他们来说,未来的路还长,但只要珍惜学习时光,多学知识,多学道理,多学本领,一定会握住未来的“接力棒”。

  • 从耕耘当下到关怀未来

    今日的师范生将成长为未来的新一代教师。对他们而言,身处数字化时代,既享受互联网带来的便利,也面临信息泛滥和数字鸿沟的挑战。特别是面对世界百年未有之大变局,复杂性增加、不确定性增大,更需要以责任与坚守面对世界、耕耘当下、关怀未来。

  • 为孩子参与运动搭建更大平台

    体育锻炼能够让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。王梓烁开始练习攀岩时,系着安全绳依然有些怯懦,但在一次次克服困难、向上攀登的过程中,他逐渐成长为一名不服输的小男子汉。为了超越自我,挑战更高难度,他也曾多次尝试,但从未想过放弃,最终成功登顶。

  • 置换学习:突破城乡办学困境

    城乡教育差距,是教育的痛点之一。作为乡村振兴战略重要部署,国家优先发展乡村教育,对乡村学校投入了大量资金,改善基础设施、提高教师工资待遇、充实师资力量,但种种原因之下,一些乡村学校依然呈现出人去楼空的尴尬局面。不少学生涌入县、市学校,使得城市学校尤其是县城中学...

  • 笃行报国之志 化解“学习危机”

    日前,有媒体聚焦大学教室里的“学习”,指出一个引人深思的现象:科技高速发展的今天,获取知识的渠道更加丰富和多样了,但不少大学生存在不同程度的“学习危机”,无法很好地应对现实生活中的问题。这也给教育者提出了需要认真思考的问题,那就是在知识更新速度越来越快的今天,...

  • 湖北省咸宁市崇阳县第三小学是崇阳县目前最大的教育集团,呈一校六区分布,主校和幼儿园在主城区,其他校区分布在乡村。近年来,学校以集团化办学为依托,突破城乡二元结构壁垒,有效促进了城乡教育均衡发展,初步破解了县域义务教育发展的三大困境:薄弱校点农村学生生源如何有效...

  • 打造线上线下混合式国家金课

    “认识武汉·大国工业”是武汉理工大学课程团队对标“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)金课标准,精心打造的一门线上线下混合式通识创新课程。课程近三年8期评教分均分92.03(满分92.5),线上慕课近4万人参与学习,每期都获五星满意度评价。2020年获国家级线...

  • 小学数学新教材内容的新变化

    数学概念应该体现数学本质,其表述必须是准确的。人教版小学数学新教材完善了一些概念。例如,新教材改进了方程概念的呈现和表述方式,先通过天平帮助学生认识等式和等量关系,然后再给出方程的概念(像100+x=250,3x=2.4……这样,根据等量关系列出的含有未知数的...

  • 呵护婴幼儿健康成长

    拓展社区托育服务功能,完善婴幼儿照护等基本公共服务设施;支持有条件的用人单位为职工提供福利性托育服务;鼓励和支持有条件的幼儿园招收2—3岁幼儿……前不久,国家卫健委等17个部门联合发布《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》,围绕婴幼儿照护的难点和痛...

  • 读懂“开学第一课”背后的期待

     将劳动课从综合实践活动课程中独立出来,体现了对劳动教育的重视,也将成为中小学校加强劳动教育的重要抓手,有力地改变劳动教育在学校、家庭、社会中被弱化的现象。从公众对劳动课的关注,以及各地中小学校结合地方和学校实际开展的各类实践和探索,不难感受到社会的这一期待:...

  • 积极推动职业教育高质量发展

    国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信,深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用,为深化职业教育国际合作与交流增添了信心和动力,为推动职业教育高质量发展指明了方向,彰显了中国在全球治理中的大国责任与担当,赢得了与会嘉宾的高度评价和国际社会的...

  • 教育数字化战略重塑新时代高等教育

    教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径,引发高等教育支撑体系的重塑和再造,对高等教育教学模式、治理体系、教师发展方式等方面产生系统性变革。教育数字化战略的实施,关系到能否为数字经济和数字中国的发展提供人力保障,是把握新一轮科技革命和产业变革新机...

  • 激发更多大学生创新创业潜能

    为提高幼小衔接的实效性,青岛湖岛小学专门召开一年级新生培训筹备会议,经过多番推演,最后确定展示学校作为“全国优秀航天科普活动基地校”的办学特色。该校设计的活动路线和方案既有学校特色的展示体验,也有校园文化建设的观摩,让一年级新生真切感受到自己学校的办学特色。

  • 9月1日正式开学,孩子将迎来小学一年级的生活,他有一点紧张的情绪,提起开学就不太高兴。作为家长,如何让孩子能够平稳转变心态,更好融入小学生活?

  • 教师节要为教师办实事解难题

    教师节,是感念师恩的日子,是关心、关爱教师的日子。但在个别地方、个别学校,因为存在一些形式主义的做法,教师并没有成为教师节的主角,并没有在这个属于自己的节日中感受到应有的获得感、荣誉感、幸福感。也正是因为存在类似的情况,教育部专门下发通知,要求切实避免形式主义...

  • 职业教育国际合作前景广阔

    改革开放40多年来,中国职业教育国际化经历了从单向“引进来”到逐步“走出去”的过程。在经济全球化背景下,职业教育国际化已成为一种必然趋势。中国的职业教育国际化起步于学习和引进德国、澳大利亚和英国等发达国家的先进经验与办学模式,并在此基础上探索适应本土发展需求的...

  • 构建未来学校育人新生态

    当没有了校园,没有了教室,没有了实验室,常规的学校育人生态就会被打破。如何打破实体学校育人的时空局限,突破传统学校育人的边界,重构学校的育人生态,是学校教育面临的严峻挑战。

  • 技术进步与教育发展怎样和谐共振

    快速发展的新一代技术,会给教育带来哪些改变,又带来哪些挑战?怎样才能扬长避短,使技术进步与教育发展和谐共振?为了对这些问题进行深入探讨,记者专访了华南师范大学教育技术学系主任钟柏昌教授和北京师范大学教育学部教育基本理论研究院院长余清臣教授。