利用公共文化设施拓展美育资源

本报讯（记者 赵岩）“美不是局限于美术、音乐等，而是科学、历史、人文、艺术、体育等综合生成的美，是一种‘大美’，最终是精神的美。”全国政协委员、民盟中央专职副主席、中国美术馆馆长吴为山在接受本报记者专访时建议，各级各类学校应进一步充分利用公共文化设施，拓展美育资源，增强学生的“四个自信”，特别是文化自信。

吴为山建议，学校要充分利用社会公共文化设施，把美育课堂开到美术馆、博物馆、大剧院等重要的公共文化设施里，让经典艺术作品为学校教育服务。同时，把优秀的艺术家、非物质文化遗产传承人等请到学校去，担任美育指导教师。“学校教育应该引进优质资源，同时要走出校门，让社会的美，自然的美，人民豪迈的美，江山壮丽的美，艺术博物馆、美术馆里那些艺术的美、历史的美，成为学校的‘大美’教育资源。”吴为山强调。